В «Совёнке» дети осваивают гимнастику бережно и последовательно. Бережно — не значит несерьёзно или слишком легко. Ребёнок полноценно занимается, прикладывает усилия, становится сильнее и осваивает гимнастические элементы, но делает это без неоправданных перегрузок и требований, не соответствующих его возрасту и возможностям.
Для нас важен не элемент любой ценой, а здоровье ребёнка, правильная техника и результат, к которому он приходит постепенно.Здоровье — основа занятий:Современные дети много времени проводят за партой, с телефоном, планшетом или компьютером. Недостаток движения влияет не только на осанку, но и на общее физическое состояние ребёнка.
На занятиях гимнастикой работают разные группы мышц. Упражнения помогают укреплять мышечный корсет, развивать подвижность суставов, улучшать координацию и учиться правильно управлять своим телом.
Регулярные занятия способствуют:
- укреплению мышц спины, живота, рук и ног;
- формированию правильной осанки;
- развитию гибкости и подвижности;
- укреплению мышечного корсета;
- развитию силы и выносливости;
- улучшению координации движений;
- развитию равновесия и ловкости;
- повышению общей двигательной активности;
- формированию привычки держать тело правильно;
- более уверенному владению своим телом.
Бережно — не значит несерьёзно:На занятиях дети не просто выполняют лёгкую разминку или свободно двигаются под музыку. Они осваивают полноценные гимнастические упражнения и элементы, учатся точности движений, правильному положению тела и дисциплине.
Однако нагрузка увеличивается постепенно. Сначала тренер помогает ребёнку сформировать необходимую физическую основу: укрепить мышцы, развить гибкость, координацию и чувство равновесия. Только после этого дети переходят к более сложным движениям и элементам.
Такой подход позволяет не торопить ребёнка и не требовать от его тела того, к чему оно ещё не готово.
Тренер учитывает:
- возраст ребёнка;
- уровень его физической подготовки;
- индивидуальную гибкость;
- силу и выносливость;
- координацию движений;
- темп освоения новых элементов;
- самочувствие ребёнка во время занятия.
Мы не сравниваем детей и не заставляем их любой ценой повторять то, что уже получается у другого ребёнка. Каждый движется вперёд от своей исходной точки.
При этом бережное отношение не отменяет требований. Тренер следит за техникой, учит ребёнка внимательно слушать инструкцию, правильно выполнять упражнения и постепенно добиваться более точного результата.